Erfolgreiche inklusive Kinder- und Jugendarbeit setzt theoretisches Wissen und ein Verständnis für die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen voraus. Wie kann dieses Wissen in der Praxis angewendet werden? Dieses Seminar legt den Fokus auf Theorie und Verständnis sowie praxisorientierte Methoden und Strategien.

Traumapädagogik kommt überall dort zum Tragen, wo pädagogische und psychosoziale Fachkräfte mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen und deren Angehörigen sowie Bezugspersonen arbeiten. Sie beinhaltet pädagogische, psychotherapeutische und sozialarbeiterische Ansätze und Methoden.
In diesem Lehrgang bekommen Sie Einblick in die Grundlagen der Psychotraumatologie und in die Prinzipien traumapädagogischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Inklusive Spiele sind in der heutigen Gesellschaft besonders wichtig, da sie den Abbau von Barrieren und Vorurteilen fördern. Sie schaffen ein Umfeld, in dem Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen lernen, Vielfalt zu akzeptieren und wertzuschätzen.

Virtual Reality (VR) ist ein cooles Freizeiterlebnis und mehr. In diesem Workshop wird gezeigt, wie VR in der Jugendarbeit kreativ eingesetzt werden kann – von interaktiven Spielen bis hin zu innovativen Filmprojekten.

Der Lehrgang vermittelt praxisnah Methoden, Theorien und Kompetenzen rund um das Thema Leiten von Teams und zum Sozialmanagement von Organisationen. Er besteht aus zwei Teilen, die unabhängig voneinander besucht werden können (wien-cert). Wird der gesamte Lehrgang mit einer Abschlussarbeit abgeschlossen, ist er aufZAQ zertifiziert.

Unsere Sexualität ist stark von unserem sozialen und kulturellen Umfeld geprägt. Im Kontext persönlicher Biografien befindet sich die sexuelle Entwicklung von Kindern und Jugendlichen oft im Spannungsfeld verschiedener Wertehaltungen. Dies kann unter anderem in den Bereichen Geschlechterrollen, gelebter Sexualität, (medialer) Mythen, sexueller Orientierung, Partnerschaft und sexueller Gesundheit deutlich werden. Doch wie kann das Sprechen über Sexualität im interkulturellen Kontext gelingen?

Wie gehen wir mit Gewalt unter Jugendlichen um? Wie arbeiten wir mit Gewaltausübenden und wo sind dabei Grenzen? Wie können wir Jugendliche, die Gewalt erfahren, effektiv unterstützen? Wie gehen wir mit denen um, die ausübend und betroffen zugleich sind? Und wie reagieren wir auf schwerwiegende Gewaltfälle?
Diese Fragen stehen im Zentrum des Seminars.

Dieser Lehrgang verbindet relevante theoretische und praktische Ansätze der queeren Jugendarbeit. Der Arbeitsprozess beinhaltet sowohl die Erweiterung des Wissens als auch den Fokus auf die Entwicklung einer differenzierten pädagogischen Haltung für die Praxis. Es werden weit- reichende Strategien für die alltägliche Arbeit von Pädagog*innen und Multiplikator*innen entwickelt, um queere Jugendliche in dieser Lebensphase bestmöglich zu unterstützen.