Beinahe alle Fachkräfte der OJA beraten Kinder und Jugendliche zu verschiedenen Themen, Gelegenheiten und in verschiedenen Settings. Mit der zunehmenden Professionalisierung des Handlungsfelds gewinnt das Thema „Beratung in der OJA“ einen höheren Stellenwert, nicht zuletzt und aktuell aufgrund der Pandemie. Dennoch existierten bislang kaum professionelle Konzepte zu Formen und Anforderungen an Beratung oder empirische Erkenntnisse zu Beratungspraxen in der OJA.
Es gab nach unserer Recherche weder eine klare Definition, Begriffsabgrenzung, Rollenklarheit noch Qualitätskriterien, in denen die Settings und Rahmenbedingungen der OJA berücksichtigt werden.
Gefördert von Erasmus+ ist in Zusammenarbeit mit der AGJF Baden-Württemberg, der FH Campus Wien und vielen Stimmen aus der Praxis ein Leitfaden entstanden, welcher Beratung in der Offenen Jugendarbeit gekonnt integriert, fokussiert und einrahmt.
In verschiedenen Forschungsetappen wurden dabei in Österreich und Deutschland Erkenntnisse zu Beratung im Arbeitsfeld gewonnen. Die Publikation gibt Hilfestellung und Anregung, gekonnt mit Beratungsbedarfen in der Praxis umzugehen: Ausgehend vom Beratungsverständnis und entsprechenden Zielsetzungen werden mögliche Bausteine von Beratungspraxen vorgestellt und Rahmenbedingungen zu Beratung im Arbeitsfeld festgehalten.
Beteiligt an der Umsetzung sind die AGJF Baden-Württemberg, die FH Campus Wien und wir.
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.